Encuesta sobre la comprensión de la cadena de bloques entre estudiantes universitarios: el nivel de comprensión necesita mejorar
La Cadena de bloques, como tecnología emergente, está penetrando gradualmente en diversos campos. Entonces, ¿cuál es el nivel de conocimiento actual de los estudiantes universitarios sobre la Cadena de bloques? Recientemente, una encuesta realizada a nivel nacional en universidades reveló algunos fenómenos interesantes.
Una encuesta muestra que la comprensión de los estudiantes universitarios sobre la Cadena de bloques no es lo suficientemente clara. El 23.4% de los encuestados indicó que no sabe nada sobre la Cadena de bloques, cerca del 30% dijo que "no sabe mucho". En cuanto a las criptomonedas, solo el 4.2% de las personas indicó que "sabe mucho", el 29% "no sabe nada". El 67% conoce Bitcoin, el 31.6% conoce Ethereum, pero el nivel de conocimiento sobre otros tokens es bajo.
El nivel de comprensión de los términos relacionados con la cadena de bloques no es muy alto. De los 11 términos relacionados con la cadena de bloques enumerados, solo 7 personas indicaron que los entienden completamente, y solo 15 encuestados conocen más de 8 términos. En el ámbito de las aplicaciones de la cadena de bloques, el 77.2% de las personas sabe que la cadena de bloques se aplica en la industria de valores financieros, pero tienen poco conocimiento de su aplicación en la moda, el arte y la cultura.
La investigación también encontró que el conocimiento y el interés de los estudiantes por la Cadena de bloques están estrechamente relacionados con su formación profesional. Los estudiantes de economía, administración y ingeniería tienen un mayor conocimiento sobre la Cadena de bloques y también están más interesados. En comparación, los estudiantes de humanidades y ciencias sociales, agricultura y medicina tienen un menor conocimiento e interés por la Cadena de bloques. Los estudiantes de posgrado tienen un mayor conocimiento sobre la Cadena de bloques que los estudiantes de pregrado.
En cuanto a la inversión en criptomonedas, el 8% de los encuestados indicó que están manteniendo criptomonedas, el 9% ha comprado alguna vez pero ha salido del mercado. De estos, cerca del 40% ingresó en 2017-2018, principalmente concentrados en la especialidad de economía.
Los medios son el principal canal a través del cual los estudiantes obtienen información sobre la Cadena de bloques; el 36% de los estudiantes se enteraron por primera vez del término "Cadena de bloques" a través de los medios de comunicación masivos. Sin embargo, la cobertura mediática tiene un impacto limitado en la comprensión de la Cadena de bloques por parte de los estudiantes, ya que cerca del 40% de ellos afirma que la cobertura mediática "tiene influencia, pero es mínima".
En cuanto a las elecciones profesionales futuras, el 26.7% de los estudiantes indicó que podría trabajar en el futuro en un empleo relacionado con la Cadena de bloques. Esto refleja que algunos estudiantes tienen una actitud optimista hacia las perspectivas de la industria de la Cadena de bloques.
Actualmente, la educación en Cadena de bloques en las universidades está en una etapa inicial. Las encuestas muestran que, de 131 universidades involucradas, solo 8 ofrecen cursos relacionados con Cadena de bloques. Además de los cursos oficiales, las asociaciones y clubes de Cadena de bloques organizados de forma espontánea por los estudiantes también juegan un papel importante, como la Asociación de Estudiantes de Cadena de bloques de la Universidad de Tsinghua y el Club de Cadena de bloques de la Universidad Sun Yat-sen.
En general, la comprensión de la Cadena de bloques por parte de los estudiantes universitarios en China aún se encuentra en una etapa inicial. Aparte de las disciplinas relacionadas como la economía y la informática, la mayoría de los estudiantes no tienen mucho conocimiento sobre esta tecnología de vanguardia. Aunque los medios son la principal fuente de información, los estudiantes mantienen una actitud cautelosa hacia los reportes de los medios. La educación sobre Cadena de bloques en las universidades está comenzando, pero se necesita tiempo para pasar de un conocimiento especializado a una educación generalizada a gran escala. A medida que la tecnología de Cadena de bloques continúa desarrollándose y su ámbito de aplicación se expande, será cada vez más importante mejorar la comprensión y el conocimiento de los estudiantes universitarios sobre la Cadena de bloques.
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Encuesta sobre la percepción de la cadena de bloques en universidades chinas: solo el 8% de los estudiantes poseen activos cripto.
Encuesta sobre la comprensión de la cadena de bloques entre estudiantes universitarios: el nivel de comprensión necesita mejorar
La Cadena de bloques, como tecnología emergente, está penetrando gradualmente en diversos campos. Entonces, ¿cuál es el nivel de conocimiento actual de los estudiantes universitarios sobre la Cadena de bloques? Recientemente, una encuesta realizada a nivel nacional en universidades reveló algunos fenómenos interesantes.
Una encuesta muestra que la comprensión de los estudiantes universitarios sobre la Cadena de bloques no es lo suficientemente clara. El 23.4% de los encuestados indicó que no sabe nada sobre la Cadena de bloques, cerca del 30% dijo que "no sabe mucho". En cuanto a las criptomonedas, solo el 4.2% de las personas indicó que "sabe mucho", el 29% "no sabe nada". El 67% conoce Bitcoin, el 31.6% conoce Ethereum, pero el nivel de conocimiento sobre otros tokens es bajo.
El nivel de comprensión de los términos relacionados con la cadena de bloques no es muy alto. De los 11 términos relacionados con la cadena de bloques enumerados, solo 7 personas indicaron que los entienden completamente, y solo 15 encuestados conocen más de 8 términos. En el ámbito de las aplicaciones de la cadena de bloques, el 77.2% de las personas sabe que la cadena de bloques se aplica en la industria de valores financieros, pero tienen poco conocimiento de su aplicación en la moda, el arte y la cultura.
La investigación también encontró que el conocimiento y el interés de los estudiantes por la Cadena de bloques están estrechamente relacionados con su formación profesional. Los estudiantes de economía, administración y ingeniería tienen un mayor conocimiento sobre la Cadena de bloques y también están más interesados. En comparación, los estudiantes de humanidades y ciencias sociales, agricultura y medicina tienen un menor conocimiento e interés por la Cadena de bloques. Los estudiantes de posgrado tienen un mayor conocimiento sobre la Cadena de bloques que los estudiantes de pregrado.
En cuanto a la inversión en criptomonedas, el 8% de los encuestados indicó que están manteniendo criptomonedas, el 9% ha comprado alguna vez pero ha salido del mercado. De estos, cerca del 40% ingresó en 2017-2018, principalmente concentrados en la especialidad de economía.
Los medios son el principal canal a través del cual los estudiantes obtienen información sobre la Cadena de bloques; el 36% de los estudiantes se enteraron por primera vez del término "Cadena de bloques" a través de los medios de comunicación masivos. Sin embargo, la cobertura mediática tiene un impacto limitado en la comprensión de la Cadena de bloques por parte de los estudiantes, ya que cerca del 40% de ellos afirma que la cobertura mediática "tiene influencia, pero es mínima".
En cuanto a las elecciones profesionales futuras, el 26.7% de los estudiantes indicó que podría trabajar en el futuro en un empleo relacionado con la Cadena de bloques. Esto refleja que algunos estudiantes tienen una actitud optimista hacia las perspectivas de la industria de la Cadena de bloques.
Actualmente, la educación en Cadena de bloques en las universidades está en una etapa inicial. Las encuestas muestran que, de 131 universidades involucradas, solo 8 ofrecen cursos relacionados con Cadena de bloques. Además de los cursos oficiales, las asociaciones y clubes de Cadena de bloques organizados de forma espontánea por los estudiantes también juegan un papel importante, como la Asociación de Estudiantes de Cadena de bloques de la Universidad de Tsinghua y el Club de Cadena de bloques de la Universidad Sun Yat-sen.
En general, la comprensión de la Cadena de bloques por parte de los estudiantes universitarios en China aún se encuentra en una etapa inicial. Aparte de las disciplinas relacionadas como la economía y la informática, la mayoría de los estudiantes no tienen mucho conocimiento sobre esta tecnología de vanguardia. Aunque los medios son la principal fuente de información, los estudiantes mantienen una actitud cautelosa hacia los reportes de los medios. La educación sobre Cadena de bloques en las universidades está comenzando, pero se necesita tiempo para pasar de un conocimiento especializado a una educación generalizada a gran escala. A medida que la tecnología de Cadena de bloques continúa desarrollándose y su ámbito de aplicación se expande, será cada vez más importante mejorar la comprensión y el conocimiento de los estudiantes universitarios sobre la Cadena de bloques.